Вітаємо Вас у репозитарії Західноукраїнського Національного Університету

Репозитарій надає вільний доступ до дисертацій, монографій, наукових видань та праць викладачів ЗУНУ, навчально-методичних матеріалів та кваліфікаційних робіт студентів.

Photo by @inspiredimages

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 14

Recent Submissions

  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    From convergence to divergence? A temporal cluster analysis of economic growth, digitalization, and R&D in the EU
    (Причорноморські економічні студії, 2025) Kolinets Lesya; Колінець Леся; Homotiuk Viktoriia; Гомотюк Вікторія
    The article conducts a comparative cluster analysis of 27 EU countries in 2017 and 2022 on three key indicators: GDP growth per capita, Digital Economy and Society Index (DESI), and research and development (R&D) spending. The selected years reflect the pre- and post-pandemic economic landscape. The analysis reveals three stable types of clusters: innovation and digitalisation leaders, high-growth but low-innovation economies, and a group of stagnant or transition economies. The dynamics of transitions between clusters are tracked, and recommendations are formulated for adaptive economic policy within the EU. The study proposes recommendations for a more targeted and differentiated policy framework aimed at fostering sustainable economic growth and innovation. The suggested measures include increasing R&D expenditure in less advanced countries, developing digital skills, improving infrastructure, and accelerating the transition toward a knowledge-based economy
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    Глобальні імперативи формування циркулярних ланцюгів доданої вартості
    (Тернопіль : ЗУНУ, 2026) Драпак Тетяна Ігорівна
    У дисертації запропоновано нове вирішення важливого науково-прикладного завдання – поглиблення теоретичних основ формування циркулярних ланцюгів доданої вартості в умовах глобальних трансформацій та розробка практичних рекомендацій щодо інтеграції України в циркулярні глобальні та регіональні ланцюги. У роботі аргументовано, що сучасні глобальні ланцюги доданої вартості дедалі більше трансформуються під впливом принципів циркулярної економіки, де критерії ефективності та вартості доповнюються вимогами стійкості, ресурсної безпеки, зниження залежності від первинної сировини та здатності витримувати геополітичні, логістичні й енергетичні шоки.
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    Інноваційний розвиток бізнес-процесів туристичних підприємств
    (Тернопіль : ЗУНУ, 2026) Шадюк Катерина Миколаївна
    Дисертація присвячена теоретико-методичному обґрунтуванню та практичній розробці інструментарію інноваційного розвитку бізнес-процесів туристичних підприємств. У дисертаційній роботі аргументовано, що інноваційна трансформація туристичної галузі має здійснюватися на основі системного підходу з урахуванням кластерної приналежності підприємств та рівня їх цифрової зрілості, що передбачає розробку та імплементацію багаторівневих соціально-економічних інструментів, адаптованих до інноваційного потенціалу конкретного суб'єкта, а також формування механізмів екосистемної взаємодії між учасниками туристичного ринку з акцентом на партнерсько-кластерну співпрацю та управління знаннями. Наголошено, що інноваційний розвиток бізнес-процесів туристичних підприємств є багатовимірним феноменом, який вимагає системної методологічної обґрунтованості та комплексного підходу, що враховує взаємозв'язки між технологічними, управлінськими, фінансовими та соціально-економічними чинниками трансформації.
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    Основи управління багаторічною підготовкою спортсменів
    (ЗУНУ, 2026) Маляр Е. І.; Маляр Н. С.
    У навчальному посібнику розкрито теоретико-методологічні основи управління підготовкою спортсменів, висвітлено особливості циклічності тренувального процесу та принципи спортивного тренування. Особливу увагу приділено віковим та гендерним аспектам підготовки, а також специфіці управління в адаптивному спорті. Призначено для студентів спеціальності А7 «Фізична культура і спорт», тренерів, аспірантів та фахівців сфери фізичної реабілітації.
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    Методика викладання ділової польської мови у зво: виклики, стратегії, перспективи
    (ХНПУ; ХІФТ, 2025-12) Шкіцька Ірина; Shkitska Iryna; Szkicka Iryna
    У тезах розглянуто методику викладання ділової польської мови у закладах вищої освіти України в контексті сучасних освітніх викликів і потреб ринку праці. Авторка окреслює стратегічне значення курсу для студентів-філологів та нефілологічних спеціальностей, наголошуючи на необхідності формування професійної мовної компетентності, що виходить за межі побутового спілкування. Проаналізовано ключові проблеми навчання: недостатність навчально-методичного забезпечення, гетерогенність мовної підготовки студентів, складність офіційно-ділового стилю польської мови для українськомовних студентів. Запропоновано педагогічні стратегії із використанням порівняльного методу, акцентом на жанрово-комунікативних завданнях, використанні автентичних матеріалів, гейміфікації та інтерактивних технологіях. Особливу увагу приділено формуванню навичок міжкультурної комунікації, медіаграмотності та критичного мислення студентів. The paper discusses the methodology of teaching Business Polish in Ukrainian higher education institutions in the context of contemporary educational challenges and labour market demands. The author outlines the strategic importance of the course for both philology students and those from non-philological disciplines, emphasising the necessity of developing professional language competence that extends beyond everyday communication. Key teaching problems are analysed, including insufficient methodological resources, heterogeneity of students’ language preparation, and the complexity of the official-business style of Polish for Ukrainian-speaking learners. Pedagogical strategies are proposed, involving the use of the comparative method, a focus on genre-communicative tasks, the application of authentic materials, gamification, and interactive technologies. Particular attention is devoted to the development of intercultural communication skills, media literacy, and students’ critical thinking. W tezach omówiono metodykę nauczania języka polskiego biznesowego w uczelniach wyższych Ukrainy w kontekście współczesnych wyzwań edukacyjnych i potrzeb rynku pracy. Autorka wskazuje na strategiczne znaczenie kursu zarówno dla studentów filologii, jak i kierunków niefilologicznych, podkreślając konieczność kształtowania kompetencji językowej o charakterze zawodowym, wykraczającej poza ramy komunikacji codziennej. Przeanalizowano kluczowe problemy dydaktyczne: niedostateczne zaplecze metodyczno-dydaktyczne, heterogeniczność przygotowania językowego studentów oraz złożoność stylu urzędowo-biznesowego języka polskiego dla studentów ukraińskojęzycznych. Zaproponowano strategie pedagogiczne oparte na metodzie porównawczej, akcentujące zadania gatunkowo-komunikacyjne, wykorzystanie materiałów autentycznych, grywalizację oraz technologie interaktywne. Szczególną uwagę zwrócono na kształtowanie umiejętności komunikacji międzykulturowej, kompetencji medialnej oraz krytycznego myślenia studentów.