Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/10840Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чекаловська, Галина Збиславівна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-02-01T16:35:44Z | - |
| dc.date.available | 2017-02-01T16:35:44Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Чекаловська, Г. З. Теоретико-методологічні аспекти освітніх послуг [Текст] / Г.З. Чекаловська // Інноваційна економіка. – 2011. – № 3. – С. 202-207 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/10840 | - |
| dc.description.abstract | У статті досліджено та систематизовано основні підходів вітчизняних і зарубіжних вчених економістів щодо понять «освіта», «освітня послуга».Розглянуто підходи до визначення освітніх послуг вченими різних економічних напрямів та течій. | uk_UA |
| dc.subject | освіта, освітня послуга, людський капітал | uk_UA |
| dc.title | Теоретико-методологічні аспекти освітніх послуг | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Статті | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 202.pdf | 168.62 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.