Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/14642Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дзюблюк, Олександр Валерійович | - |
| dc.date.accessioned | 2017-02-22T19:58:25Z | - |
| dc.date.available | 2017-02-22T19:58:25Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.citation | Дзюблюк, О.В. Теоретико-методологічні підходи до розуміння сутності банків при викладанні економічних дисциплін / О.В. Дзюблюк // Вища школа. – 2008. – №2. – с.72-88. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/14642 | - |
| dc.description.abstract | Запропоновано сукупність теоретико-методологічних підходів, які дозволяють оптимізувати формування у майбутніх фахівців економічного профілю теоретичної та методологічної бази розуміння сутності банків, що необхідно для наступного оволодіння практикою використання грошово-кредитних інструментів та основами ведення банківського бізнесу і взаємодії з інститутами кредитної системи країни. | uk_UA |
| dc.publisher | Київ, "Знання" | uk_UA |
| dc.subject | комерційний банк | uk_UA |
| dc.subject | банківська система | uk_UA |
| dc.subject | економічна освіта | uk_UA |
| dc.subject | кредитні відносини | uk_UA |
| dc.subject | національна економіка | uk_UA |
| dc.subject | фінансовий посередник | uk_UA |
| dc.subject | кредит | uk_UA |
| dc.subject | капітал | uk_UA |
| dc.title | Теоретико-методологічні підходи до розуміння сутності банків при викладанні економічних дисциплін | uk_UA |
| dc.title.alternative | Theoretical and methodological approaches to understanding the essence of banks in teaching economic disciplines | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Статті | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Дзюблюк - Теоретико-методологічні підходи до розуміння сутності банків при викладанні економічних дисциплін - 2008.pdf | 531.55 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.