Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/19567Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Штохман, Лілія Миколаївна, Інна Олегівна Доскоч | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-10T12:54:28Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-10T12:54:28Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/19567 | - |
| dc.description | Активізація та інтенсифікація навчання відбувається за рахунок більш активного використання психологічних, особистісних можливостей, якими володіють вчитель та учні, а також соціально-психологічних можливостей, які закладені у характерній для розвинутого навчального колективу взаємодії та взаємостосунках | uk_UA |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | Матеріали VIIІ Міжнарод. наук.-практ. Інтернет-конференції “Cпецпроект: аналіз наукових досліджень” | uk_UA |
| dc.subject | учіннія, мотивація, мовлення, аудіювання | uk_UA |
| dc.title | Формування мовної картини світу у процесі вивчення іноземної мови | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Статті | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| тези Формування мовної картини світу у процесі вивчення іноземної мови.doc | Основна стаття | 52.5 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.