Проблеми підготовки спеціалістів сфери туризму в Україні

Abstract

Розвиток туризму в Україні як чинник формування економіки держави зумовлює необхідність створення галузевої системи підготовки та підвищення кваліфікації туристських кадрів, яка б виховувала фахівців, здатних в умовах конкуренції працювати індивідуально і продуктивно. Метою роботи є дослідження рівня підготовки напрямку «Менеджмент туризму». У роботі використано такі загальнонаукові методи, як узагальнення, синтез, аналіз, порівняння, абстрагування. У статті запропоновано шляхи покращення чинної системи підготовки шляхом упровадження інтерактивних систем, ігрових методів, вдосконалення навчальних. Проект змін програми підготовки спеціалістів сфери туризму потребує ефективного вирішення основних проблем, які виникають під час підготовки спеціалістів у нинішній системі, а саме: ефективного розподілу часу під час навчання, результативної підготовки теоретичного курсу, збільшення часу на практичні заняття, можливості працювати та навчатись одночасно, ефективного та гарантованого працевлаштування студентів, можливості додаткового заробітку для університету.

The development of tourism in Ukraine as a factor of formation of the state's economy necessitates the creation of a branch system of training and advanced training of tourism personnel which could provide the preparation of the professionals who are capable to work individually and productively in a competitive environment. The aim of this work is to study the level of training direction "Management of tourism" The study used such general scientific methods as method of generalization, method of synthesis, method of analysis, method of comparison, method of abstraction. It is planned to improve the existing training system by implementation interactive systems, gaming methods and improvement of teaching. The draft of changes of the program of training of tourism professionals needs effective solution of the main problems that arise during the preparation of specialists in the current system, namely, efficient allocation of time during training, effective training theoretical course, increasing the time for practical classes, opportunity to work and study at the same time, effective and assured employment of students, opportunity to earn additional earnings for unversity.