Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/25263Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бугерко, Ярослава Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-12-22T15:34:40Z | - |
| dc.date.available | 2017-12-22T15:34:40Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Бугерко Я.М. Психодинамічні засади підготовки майбутніх психологів // Aktualne pytania i problemy rozwoju nauk społecznych : [Zbior raportow naukowych]. - Kielce, 2016. - р. 108-110. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/25263 | - |
| dc.description.abstract | Розглянуто особливості фахової підготовки майбутніх психологів у процесі психокорекційної практики глибинного спрямування. Показано важливість узгодженості теоретико-методологічного базису глибинного пізнання з інструментально-методичним його забезпеченням. Показано, що система активного соціально-психологічного пізнання є оптимальною психодинамічною моделлю діагностико-корекційної та аналітико-діалогічної роботи психолога та сприяє позитивним змінам у внутрішній гармонізації психіки майбутніх психологів. | uk_UA |
| dc.publisher | Aktualne pytania i problemy rozwoju nauk społecznych : [Zbior raportow naukowych] | uk_UA |
| dc.subject | особистісне зростання, психодинамічний підхід, психологи-практики, АСПП, глибинне пізнання | uk_UA |
| dc.title | Психодинамічні засади підготовки майбутніх психологів | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Статті | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кельце,2016 Психодин.засади.pdf | 180.27 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.