Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/44957Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ребуха, Лілія Зіновіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-09T07:24:42Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-09T07:24:42Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Ребуха Л. З. Теоретичні і методичні засади фундаменталізації професійної підготовки майбутніх соціальних працівників: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04. Хмельницький, 2019. 560 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/44957 | - |
| dc.description.abstract | Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2019. | uk_UA |
| dc.subject | соціальна робота | uk_UA |
| dc.subject | майбутні соціальні працівники | uk_UA |
| dc.subject | фундаменталізація професійної підготовки | uk_UA |
| dc.subject | готовність до професійної діяльності | uk_UA |
| dc.subject | інтегративна тренінгово-інформаційна технологія | uk_UA |
| dc.subject | педагогічна система | uk_UA |
| dc.subject | педагогічні умови | uk_UA |
| dc.subject | структурно-функціональна модель | uk_UA |
| dc.title | Теоретичні і методичні засади фундаменталізації професійної підготовки майбутніх соціальних працівників | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Дисертації | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Rebukha_dys.docx | 1.79 MB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.