Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/8540Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ревасевич, Ірина Степанівна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-01-11T17:11:25Z | - |
| dc.date.available | 2017-01-11T17:11:25Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.citation | Ревасевич, Ірина Вікова динаміка розвитку структурних компонентів особистісної адаптованості у системі фундаментального експерименту / Ірина Ревасевич // Психологія і суспільство. – 2008. – № 2. – С. 105-115. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/8540 | - |
| dc.description.abstract | У статті описуються передумови і чинники стабілізації особистісної адаптованості школярів, вікові та індивідуальні закономірності її прояву, відслідкована динаміка розгортання загального показника особистісної адаптованості у молодшому шкільному, підлітковому і юнацькому вікових періодах (за опитувальником “Наскільки адаптований Ти до життя?”) та окремих складових пристосованості наступників на цих етапах розвитку (за визначеною батареєю психологічних тестів). | uk_UA |
| dc.publisher | Психологія і суспільство, ТНЕУ | uk_UA |
| dc.subject | особистісна адаптованість, ставлення, оцінка і самооцінка, внутрішнє прийняття, психічний образ, психологічна ситуація, Я-концепція, модульно-розвивальна система навчання, самоактуалізація. | uk_UA |
| dc.title | Вікова динаміка розвитку структурних компонентів особистісної адаптованості у системі фундаментального експерименту | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Статті | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| вікова динаміка розвитку структурних компонентів особистісної адаптованості у системі фундаментального експерименту.pdf | 738.58 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.