Теоретичні засади фінансової стійкості університетів

Abstract

Вступ. Зміна парадигми вищої освіти, підходів до фінансування, зростання фінансової автономії університетів, посилення конкуренції на національному і міжнародному рівні, формування стратегічних напрямків розвитку актуалізують проблему забезпечення стійкості університетів, у т. ч. фінансової. В умовах скорочення бюджетного фінансування та зниження контингенту здобувачів постає проблема сталого розвитку ЗВО, що потребує системного розуміння понять «стійкість» та «фінансова стійкість університету».

Мета – обґрунтування теоретичних підходів та формування цілісної системи теоретичних положень до понять «стійкість», «фінансова стійкість університету», визначення критеріїв і видів фінансової стійкості.

Методологія. Застосовано діалектичний метод для визначення дискусійних підходів до поняття «стійкість», «фінансова стійкість», метод аналізу для виявлення ознак стійкості; синтез – для обґрунтування цілісності досліджуваних понять; системний метод для систематизації підходів та визначення критеріїв, класифікаційних ознак понять «стійкість», «фінансова стійкість».

Основні результати дослідження. Систематизовано підходи до поняття «стійкість», запропоновано поняття «стійкість закладів вищої освіти» із врахуванням двох рівнів – загального та індивідуального, визначено основні ознаки стійкості ЗВО, доведено взаємозв’язок понять «стійкість» – «економічна модель розвитку університету» – «фінансова стійкість». Досліджено теоретичні підходи до поняття «фінансова стійкість університету», запропоновано авторський підхід до цього поняття, визначено критерії та узагальнено класифікаційні ознаки, види фінансової стійкості університету. Висновки і перспективи подальших досліджень. результатом наукового дослідження є формування цілісного погляду до категорійного апарату поняття «стійкість», «фінансова стійкість університету», визначення взаємозв’язку цих понять, критеріїв та класифікаційних ознак для поділу на види. подальші наукові дослідження доцільно зосередити на розробці й систематизації методичного інструментарію оцінювання фінансової стійкості університетів та детермінантів їхнього виміру. Introduction. Changing the paradigm of HEIs, approaches to funding, increasing the financial autonomy of universities, the competitive environment, the formation of strategic directions of development raise the issue of ensuring the sustainability of universities. In the context of reducing budget funding, reducing the number of students there is a problem of sustainable development of HEIs, which requires clarification of the concept of «stability» and «financial stability of university».

Purpose is to stability theoretical approaches and to form a holistic system of theoretical provisions for the concepts of «stability», «financial stability of university», definition of criteria and types of financial stability.

Methodology. The dialectical method of cognition of discussion approaches of the concept «stability», «financial stability», the analytical method for revealing signs of stability is applied; synthesis method for substantiating the integrity of the studied concepts; system method for systematization of approaches to concepts, definition of classification features.

The main results of the study. Approaches to the concept of «stability» are systematized, the concept of «stability of HEIs» is proposed considering two levels - general and individual, the main features of the stability of free economic zones are identified, the relationship. Theoretical approaches to the concept of «financial stability of university» are studied, the author’s approach to this concept is offered, the classification features and types of financial stability of the university are generalized.

Conclusions and prospects for further exploration. The result of scientific research is the formation of a holistic view of the categorical apparatus «stability», «financial stability of university», determining the relationship of these concepts, criteria and classification criteria for the division into species. Further research should focus on the development and systematization of methodological tools for assessing the financial stability of universities and the determinants of their measurement.