Ілля Білявський: історична психологія як доля

Abstract

У статті висвітлюється життєвий і творчий шлях основоположника історичної психології, видатного українського вченого Іллі Григоровича Білявського. За його концепцією, особливість історичної психології полягає в тому, що вона апріорі передбачає за власний об’єкт і системно вивчає реальну цілісну людину, котра об’єктивує свої психодуховні властивості у творіннях мистецтва, філософії, в політиці, науці, здійснюючи тим самим учинки самоперевершення. Її предметом є соціально-історична свідомість і несвідоме як та реальність, що пов’язує людину із суспільством, цивілізацією, історією в цілому. Психолого-історична реконструкція психічних процесів особистості в історії дозволила вченому поглянути на психологічну поставу поколінь минулого, що стало фундаментом міждисциплінарних пошукувань представників Одеської школи історичної психології. У зв ’язку з цим аргументований розвиток комплексного підходу в психології як взаємо-доповнення низки тематизмів, епістем та сутнісних психологічних узмістовлень, що сформульовані у персоніфікованому форматі названої школи. The article highlights the life and career of an outstanding Ukrainian scientist, the founder of historical psychology Ilya Biliavskyi. According to his conception, the peculiar feature of historical psychology is that it apriory provides as the object and investigates the real complete human being who embodies his psychological properties in creations of arts, philosophy, politics, science, thus performing the self-transcendence acts. The subject of historical psychology is the social and historical consciousness and unconsciousness as reality which connects the person with a society, civilization, history in general. Psycho-historical reconstruction of mental processes of the person in the history allowed the scientist to look at the psychological shape of generations of the past. This idea is deeply developed in I.H.Biliavskyi’s monography “Historical Psychology” which was published in 1991 in Odessa and, thus, became the credo of the Odesa Historical Psychology School.