Проблеми та перспективи підготовки іноземних студентів у закладах вищої освіти України

Abstract

Анотація. У статті визначено сильні та слабкі сторони, можливості й загрози підготовки студентів-іноземців у закладах вищої освіти України. Метою дослідження є конкретизація проблем (слабких сторін та загроз) і перспектив (сильних сторін та можливостей) підготовки іноземних студентів у закладах вищої освіти України на сучасному етапі розвитку суспільства. У ході досягнення мети дослідження виконано такі завдання: проаналізовано останні дослідження, пов’язані з підготовкою іноземних студентів в Україні; визначено слабкі та сильні сторони підготовки іноземних студентів у нашій державі; окреслено перспективи підвищення якості підготовки іноземних студентів в Україні; описано виклики сучасності, з якими зіткнулася українська система освіти. Основними методами дослідження є порівняльний аналіз наукових досліджень, огляд літератури, спостереження, систематизація та узагальнення. Порівняльний аналіз вітчизняних і закордонних наукових досліджень використано для визначення рівня доступності та якості освіти для іноземних студентів. Проаналізовано нормативно-правові документи, що надають права й гарантії, пов’язані з підготовкою іноземних студентів в Україні. Дослідження опирається на аналіз статистичних і вторинних даних, наданих українськими та закордонними дослідниками. Проведено SWOT-аналіз підготовки іноземних студентів у закладах вищої освіти України. У ході дослідження проаналізовано літературну з обраної теми. За результатами аналізу виділено сильні та слабкі сторони, можливості й загрози для розвитку підготовки іноземних студентів у закладах вищої освіти України. У перспективі подальших розвідок передбачено дослідити здійснення освітнього процесу в контексті підготовки іноземних студентів у закладах вищої освіти. Abstract. The article identifies the strengths and weaknesses of the opportunities and threats to the training of foreign students in higher education institutions of Ukraine. The aim of the study is to specify the problems (weaknesses and threats) and prospects (strengths and opportunities) of training foreign students in higher education institutions of Ukraine in view of the current stage of development of society. To achieve this goal, the following objectives were achieved, including analyzing the latest research related to the education of foreign students in Ukraine, identifying the weaknesses and strengths of the education of foreign students in Ukraine, outlining the prospects for improving the quality of education of foreign students in Ukraine, and describing the challenges faced by the Ukrainian education system today. The main research methods are a comparative analysis of scientific studies, literature review, observation, systematization and generalization. A comparative analysis of domestic and foreign research is used to determine the level of accessibility and quality of education for foreign students. The author analyzes the legal documents establishing the rights and guarantees related to the training of foreign students in Ukraine. In support of its assertions, the article relies on the analysis of statistical and secondary data provided by Ukrainian and foreign researchers. The study conducted a SWOT-analysis of the training of foreign students in higher education institutions of Ukraine. The study analyzed the literature sources related to the research topic. The analysis highlights the strengths and weaknesses, opportunities and threats to the development of foreign students' education in Ukrainian higher education institutions. In the future, further research is planned to investigate the implementation of the educational process in the context of training foreign students in higher education institutions.