Психологічні чинники адаптації викладача вищої школи до впровадження європейських стандартів освіти в Україні

Abstract

У статті представлено результати емпіричного дослідження психологічної готовності студентів і викладачів до впровадження європейських стандартів освіти в Україні; розглянуто чинники та засоби поліпшення професійно-психологічної адаптації викладача вищої школи. In the article the results of empiric research of psyhological readiness of students and teachers are presented to introduction of the European standards of education in Ukraine; facilities of improvement of professionally- psychological adaptation of teacher of higher school are considered.