Макіавеллізм і маніпулятивна взаємодія у стосунках студентів та викладачів

Abstract

У статті розглядається проблема маніпулятивної взаємодії суб’єктів навчально-виховного процесу. Подані теоретичний аналіз категорій “маніпулятивний вплив” та “маніпулятивна взаємодія”, авторська модель маніпулятивної взаємодії, результати емпіричного дослідження зв’язку макіавеллізму та маніпулятивної поведінки із психологічними та соціально-психологічними особливостями організації освітнього процесу у вищій школі. In the article the problem of manipulative interaction of the subjects of education-pedagogical process is investigated. The theoretical analysis of the categories “manipulative influence” and “manipulative interaction” is carried out, the author’s model of manipulative interaction, the results of empirical investigation of the connection of Machiavellism and manipulative behavior with psychological and socio-psychological peculiarities of organization of educational process in a higher educational establishment are considered.