Моделі і схеми профілактичної служби університету

Abstract

У пропонованому дослідженні здійснена спроба виз­начити та змістово наповнити психопрофілактичний напрям професійної діяльності фахівців психологічної служби університету. Для цього, зважаючи на доволі широкий діапазон проблемних питань (нечіткість ро­зуміння предмета психопрофілактики, невизначеність її цілей та методологічних принципів, відсутність власних специфічних форм і методів роботи, що перешкоджають компетентно визначити цей напрям діяльності як самодостатній у теорії та практиці пси­хологічної служби ВНЗ, запропоновано хронологічну схему становлення останнього, згідно з яким відрефлексовано основні причини виникнення окрес­леного кола суперечностей.