Методологічна модель інноваційно-психологічного клімату
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ТДЕУ
Abstract
У дослідженні аналізуються загальні проблеми історії та розвитку сучасної наукової методології, висвітлюються методологічні механізми об’єднання і співорганізації знань задля побудови багатосторонньої картини об’єкта, що вивчається (за Г.П. Щедровицьким), обґрунтовується модель методологічної план-карти дослідження інноваційно-психологічного клімату модульно-розвивальної освіти, що створена на роцесу попереднього конфігурування різнобічного наукового матеріалу.
Description
Keywords
методологія, методологія науки, професійне методологування, методи і засоби пізнання, системно-миследіяльнісна методологія, модель-конфігуратор, онтологія, епістемологія, реальний та ідеальний об’єкт, методологічна план-карта, вітакультурна парадигма, інноваційно-психологічний клімат, соціально-психологічний вплив та його класи, освітнє спілкування і його аспекти як різновиди обміну, полімотивація, Я-концепція
Citation
Гуменюк, О. Методологічна модель інноваційно-психологічного клімату [Текст] / Оксана Гуменюк // Психологія і суспільство. – 2005. – № 4. – С. 70-83.