Інформаційна культура у вищих навчальних закладах: критерії та типологія

Abstract

Запропоновано визначення поняття «інформаційна культура», розглянуто критерії визначення рівня інформаційної культури. Визначено рівень інформаційної культури у вищих навчальних закладах Полтавської області, ступінь представленості кожного з типів інформаційної культури у ВНЗ загалом та конкретно по кожній з трьох категорій учасників роботи ВНЗ: персонал, викладачі та студенти. Виявлено, що для підприємств сфери послуг – ВНЗ – лідируючим є лише один тип інформаційної культури: Rule-following – дотримання правила. Охарактеризовано поняття «значення», «інформація» та «результат» кожного з типів інформаційної культури для ВНЗ.