Оптимізація та розширення функціональності веб-додатку для управління розкладом занять

Abstract

У роботі розкрито теоретичні аспекти організації освітнього процесу та його цифровізації. Запропоновано методику на основі інфологічної моделі «сутність-зв’язок» для управління розкладом занять. Розроблено метод визначення накладок у розкладі, який дозволяє автоматизувати процеси перевірки наявності конфліктів у розподілі ресурсів (груп, викладачів, аудиторій). Реалізовано програмну модель веб-додатку з використанням сучасних мов програмування та систем керування базами даних. Проведено тестування запропонованого методу на прикладі навчального закладу, що підтвердило його ефективність та доцільність впровадження.