Науково-дослідна робота як ефективний механізм формування інноваційного мислення студентів

Abstract

У статті досліджується роль науково-дослідної роботи як механізму формування інноваційного мислення здобувачів освітньо-наукових програм з обліку і оподаткування. Розглядаються основні аспекти інтеграції дослідницької діяльності в освітній процес. Досліджено роль генерування нових ідей у забезпеченні конкурентоспроможності студентів. Доведено, що інтеграція інноваційного мислення та дослідницьких навичок сприяє професійному розвитку майбутніх фахівців. Запропоновано методики розвитку критичного мислення через практичну участь у міждисциплінарних проєктах та застосування інтерактивних освітніх інструментів. Доведено, що участь здобувачів у наукових дослідженнях сприяє формуванню конкурентних переваг на сучасному ринку праці. Зазначено, що впровадження таких підходів забезпечує розвиток креативності, адаптивності та навичок роботи в умовах невизначеності, що є ключовими компетенціями у динамічному економічному середовищі. Запропоновано авторське бачення підходів до вдосконалення організації НДР для формування міждисциплінарних компетенцій студентів. Подальші дослідження можуть бути спрямовані на вивчення впливу науково-дослідної роботи на професійну мобільність здобувачів та їхню інтеграцію в глобальні освітні й наукові процеси.