Впровадження інтерактивних технологій на уроках математики в 5 класі НУШ
| dc.contributor.author | Хохлова, Л.Г. | |
| dc.contributor.author | Хома, Н.Г. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-07T20:25:55Z | |
| dc.date.issued | 2026-04-09 | |
| dc.description | Використовуючи теоретичний матеріал підручника «Математика» для 5 класу (автори: М. Беденко, І. Клочко, Т. Кордиш, В. Тадеєв), пропонуємо систему інтерактивних вправ, які включають різні методи активного навчання. Серед них виділяється метод «Навчаючи – вчусь». Він сприяє глибшому осмисленню навчального матеріалу, адже учень при поясненні теми однокласнику навчається самостійно структурувати свої знання, розуміє логічні труднощі. | |
| dc.description.abstract | Реформа освітньої галузі («Нова українська школа») передбачає, що учні повинні володіти не тільки певною сумою знань, а й сформованими ключовими компетентностями та наскрізнии вміннями. Аналізуючи модельні навчальні програми, підручники з математики для 5 класу, переконуємося в доцільності розроблення методичних матеріалів, які б сприяли впровадженню інтерактивних технологій у навчальний процес, який ставатиме динамічним та результативним. Це досить важливо при опануванні базових тем, оскільки вони закладають фундамент математичної грамотності. Однією з таких є тема «Додавання та віднімання натуральних чисел». | |
| dc.identifier.citation | Хохлова Л. Г., Хома Н. Г. Впровадження інтерактивних технологій на уроках математики в 5 класі НУШ. Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи: матеріали XVII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, м. Тернопіль, 9 квітня, 2026 р. Тернопіль: ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С.99–101. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/56993 | |
| dc.publisher | ТНПУ ім. В. Гнатюка, | |
| dc.title | Впровадження інтерактивних технологій на уроках математики в 5 класі НУШ | |
| dc.type | Thesis |