Технологічна організація спілкування за модульно-розвивальної системи
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Психологія і суспільство, 2001. №3, С. 145-159, ТАНГ
Abstract
Теоретично окреслені соціально-психологічні умови ефективності різнотипних обмінів у системі інноваційного навчання, проаналізовані аспекти соціального спілкування залежно від періодів функціонування цілісного модульно-розвивального оргциклу і запропоновані відповідні моделі оптимізації спільної освітньої діяльності культуротворчого змісту.