Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх маркетологів засобами інтерактивних технологій

Abstract

У статті уточнено сутність професійної компетентності. Обґрунтовано актуальність формування професійної компетентності майбутніх маркетологів засобами інтерактивних технологій. У контексті дослідження педагогічними умовами формування професійної компетентності майбутніх маркетологів засобами інтерактивних технологій визначено: створення професійно-мотиваційного середовища шляхом використання інтерактивних технологій; забезпечення інтегративного підходу в формуванні професійної компетентності майбутніх маркетологів; залучення студентів в квазіпрофесійну діяльність на основі ділових та рольових ігор; активізація самоосвітньої діяльності студентів засобами інтерактивних технологій.