REPERES CULTURELS EN CLASSE DE FRANCAIS. Сучасні лінгвокультурознавчі матеріали до навчальної дисципліни «Французька мова» для студентів спеціальності «Бізнес комунікації та переклад».

dc.contributor.authorНичко, Оксана Яромирівна
dc.date.accessioned2023-12-14T13:03:26Z
dc.date.available2023-12-14T13:03:26Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractМета даної навчально-методичної розробки – ознайомити студентів спеціальності «Бізнес комунікації та переклад» ЗУНУ, що вивчають французьку мову як третю іноземну, з культурними особливостями французького суспільства, загальними відомостями щодо вподобань сучасних французів, особливостей привітань, ведення телефонних розмов, здійснення подорожей, проживання, гастрономічних традицій, проведення вільного часу, відомості про культуру підприємства тощо.Запропоновану навчально-методичну розробку можна використовувати для удосконалення вивчення французької мови, під час укладання підручників і посібників, чинних програм і планів, розроблення спецкурсів, написання студентських наукових розвідок тощо. У розробці представлені автентичні франкомовні матеріали для збагачення лексичного запасу студентів сучасними мовними одиницями. Кожна тема підкріплюються кейсами для складання тематичних монологічних висловлювань у різних мовленнєвих ситуаціях.uk_UA
dc.identifier.citationReperesculturels en classe de francais [Електронний ресурс]. Уклад. О. Я. Ничко. - Тернопіль : ЗУНУ, 2023. - 26 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/49096
dc.publisherЗУНУuk_UA
dc.subjectфранцузька моваuk_UA
dc.titleREPERES CULTURELS EN CLASSE DE FRANCAIS. Сучасні лінгвокультурознавчі матеріали до навчальної дисципліни «Французька мова» для студентів спеціальності «Бізнес комунікації та переклад».uk_UA
dc.typeBookuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
метод з франц мови.pdf
Size:
2.05 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.37 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: