Формування індивідуальної траєкторії навчання з використанням знання-орієнтованого і нечіткого підходів
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Сучасні проблеми інформатики в управлінні, економіці, освіті та подоланні наслідків Чорнобильської катастрофи: [матеріали XV Міжнародного наукового семінару, Київ – оз. Світязь, 4–8 липня 2016 року] / за наук. ред. д.е.н., проф. М. М. Єрмошенка; Національна академія управління ; Міжнародна академія інформатики. – К.: Національна академія управління
Abstract
Освіта відіграє важливу роль у формуванні економіки знань.
Необхідним є вдосконалення виконання освітніх проектів у вищих
навчальних закладах, спрямованих на виконання освітніх проектів із
розробки систем адаптивного навчання в системах дистанційного
навчання (СДН)
Description
Keywords
Citation
Снитюк В. Е. Элементы знаниеориентированных систем профессиональной подготовки адаптивного типа / В. Е. Снитюк, К. Н. Юрченко // Вестник ХНТУ. – 2010. – № 2. – С. 180–186. 2. Федорук П. І. Модель адаптивного тестування з нечіткою логікою / П. І. Федорук, С. М. Масловський // Математичні машини і системи. – 2009. – № 1. – С. 131–137. 3. Челышкова М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: [учеб. пособие] / Мария Борисовна Челышкова. – М.: Логос, 2002. – 432 с. 4. Karampiperis P. Adaptive Learning Resources Sequencing in Educational Hypermedia Systems / P. Karampiperis & D. Sampson // Educational Technology & Society. – 2005. – Vol. 8, Issue 4. – P. 128–147. 5. Limongelli C. Configuration of Personalized e-Learning Courses in Moodle / Carla Limongelli, Giuseppe Samprietro, Marco Temperini // EUROCON 2007 The International Conference on «Computer as a Tool» [Warsaw, September 9–12, 2007]. – Warsaw, 2007. – P. 2680–2686.