Умови модульно-розвивальної взаємодії вчителя і учнів засобами інноваційного забезпечення
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ТНЕУ
Abstract
Дослідження присвячене науково-прикладному обґрунтуванню дидактичної моделі безперервної розвивальної взаємодії вчителя і учнів у класній кімнаті засобами інноваційного програмово-методичного забезпечення, що вироблені педагогічними колективами експериментальних шкіл модульно-розвивального типу.
Description
Keywords
Citation
Костін, Я. Умови модульно-розвивальної взаємодії вчителя і учнів засобами інноваційного забезпечення [Текст] / Ян Костін // Психологія і суспільство. – 2007. – № 2. – С. 57-68.