Педагогічна діяльність греко-католицьких священиків у період Другої Речі Посполитої (1918-1939 рр.)

Abstract

У статті аналізується педагогічна діяльність греко-католицького духовенства у міжвоєнний період. Розглядається педагогічна спадщина представників духовної інтелігенції, в якій аналізується концептуальні засади морально-релігійного виховання. Зроблений висновок про високий розвиток системи греко-католицької освіти та національного шкільництва, що в сучасних умовах є важливим джерелом збагачення теорії і практики національного шкільництва і виховання молоді.