Рефлексивна організація модульно-розвивального навчання
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вітакультурний млин. – 2010. – Модуль 11. – С. 17–20.
Abstract
З позицій методологічного підходу розглядаються психологічні особливості рефлексивної організації модульно-розвивального освітнього процесу, розкрито змістовно-динамічну характеристику різновидів рефлексії та показано їх взаємозв’язок із періодами функціонування модульно-розвивального навчального циклу, показано, що впровадження рефлексивних процедур в процес навчання сприяє якісному росту освітньої діяльності школярів, створює передумови для самовдосконалення особистості, розширює простір її творчої самореалізації.
Description
Citation
Бугерко Я.М. Рефлексивна організація модульно-розвивального навчання / Я.М. Бугерко // Вітакультурний млин НДІ методології та економіки вищої освіти. – 2010. – Модуль 11. – С. 17–20.