Розвиток рефлексивно-творчого потенціалу особистості школяра за умов інноваційного навчання
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Актуальні проблеми психології : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія [за ред. С.Д.Максименка]. – К. – Кіровоград : ДП «Інформ.-аналітичне агентство, 2009. – Вип. 13. – Том 10. – С. 116–127
Abstract
У статті проаналізовано основні концептуальні підходи до проблеми творчості та рефлексивної здатності людини, розкрито поняття рефлексивно-творчого потенціалу особистості як фундаментальної здатності вчителя і учня до реалізації ціннісного і відповідального ставлення до власної життєдіяльності, охарактеризовано особливості створення рефлексивно-співтворчого середовища за умов інноваційного навчання.
Description
Citation
Бугерко Я. М. Розвиток рефлексивно-творчого потенціалу особистості школяра за умов інноваційного навчання // Актуальні проблеми психології : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія [за ред. С.Д.Максименка]. – К. – Кіровоград : ДП «Інформ.-аналітичне агентство, 2009. – Вип. 13. – Том 10. – С. 116–127