Організація професійної підготовки в старшій школі США

Abstract

АНОТАЦІЯ Грегоращук Ю.В. Організація професійної підготовки в старшій школі США. – Направах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Тернопільський національних педагогічнийуніверситет імені Володимира Гнатюка, Міністерство освіти і науки України, Тернопіль, 2013. У дисертації узагальнено основні психолого-педагогічні концепції професійної освіти США; охарактеризовано основні періоди становлення і розвитку професійної підготовки в старшихшколах США; подано загальну характеристику закладів середньої освіти і розкрито зміст освітніхпрограм старшої школи США; розглянуто основні особливості організації навчання і роботивчителя в школах США; проаналізовано перехідні та орієнтаційні програми, які є невід’ємнимелементом ефективної організації професійної підготовки в старших школах США; охарактеризовано форми та методи професійної підготовки; розглянуто особливості розвитку таорганізації профільного навчання в школах України; подано результати опитування вчителів ікерівників шкіл щодо проблем, які утруднюють реалізацію профільного навчання у вітчизнянихшколах. На основі порівняльного аналізу організації професійної підготовки в старших школахСША та України виявлено прогресивні ідеї досвіду професійної підготовки старшокласниківСША та окреслено можливості їх реалізації в освітньому просторі України. Ключові слова: професійна підготовка, організація професійної підготовки, старша школаСША, профільне навчання, диференціація навчання, навчальна програма, зміст, форми та методинавчання.