Використання тренінгів у фаховій підготовці здобувачів другого магістерського рівня спеціальності «Управління закладами освіти»

dc.contributor.authorБуячок, Д. В.
dc.date.accessioned2022-09-06T08:26:27Z
dc.date.available2022-09-06T08:26:27Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ магістерській роботі здійснено теоретичне узагальнення та запропоновано нове вирішення наукового завдання щодо удосконалення проведення тренінгу у фаховій підготовці здобувачів другого магістерського рівня спеціальності «Управління закладами освіти» в сучасних умовах розвитку суспільства.uk_UA
dc.identifier.citationБуячок Д. В. Використання тренінгів у фаховій підготовці здобувачів другого магістерського рівня спеціальності «Управління закладами освіти» : кваліфікаційна робота : спец. 011 – освітні, педагогічні наукиосвітньо-професійна програма – управління закладами освіти / Дмитро Васильович Буячок ; наук. керівник к. е. н., ст.викл. В. В. Савіцька. – Тернопіль, 2021. – 60 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/45216
dc.publisherТернопільuk_UA
dc.subjectфахова підготовка здобувачів другого магістерського рівняuk_UA
dc.subjectтренінг у фаховій підготовціuk_UA
dc.subjectосновні парадигми тренінгу у фаховій підготовціuk_UA
dc.subjectспецифічні риси тренінгу у фаховій підготовціuk_UA
dc.subjectнауково-методичні засади тренінгуuk_UA
dc.subjectаналіз результативності використання тренінгівuk_UA
dc.subjectоцінювання тренінгівuk_UA
dc.subjectпроблемні аспекти тренінгуuk_UA
dc.subjectнапрями удосконалення проведення тренінгуuk_UA
dc.titleВикористання тренінгів у фаховій підготовці здобувачів другого магістерського рівня спеціальності «Управління закладами освіти»uk_UA
dc.typeThesisuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Буячок Д. В. ОСПЕДчм-21.pdf
Size:
553.28 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.37 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: