Методичні особливості реалізації дистанційного навчання

Abstract

У статті розглянуто поняття дистанційного навчання та характерні особливості його реалізації в школі. Розкривається актуальність дослідження за умов загальнонаціонального карантину 2020, 2021рр. Визначено роль педагога в організації дистанційного навчання. Наведено рекомендації щодо проведення онлайн-уроків. Пропонується досвід використання педагогічного програмного засобу Geogebra на уроках математики при дистанційній формі навчання.The article considers the concept of distance learning and the characteristics of its implementation in school. The relevance of this study in the context of national quarantine in 2020, 2021 is revealed. The role of the teacher in the organization of distance learning is determined. Recommendations for conducting online lessons are given. The experience of using the pedagogical software Geogebra in mathematics lessons with distance learning is offered. W artykule omówiono koncepcję nauczania na odległość oraz charakterystykę jego realizacji w szkole. Ujawnia się znaczenie badania w warunkach krajowej kwarantanny 2020, 2021. Określona jest rola nauczyciela w organizacji nauczania na odległość. Podano zalecenia dotyczące prowadzenia lekcji online. Zaproponowane jest doświadczenie korzystania z oprogramowania pedagogicznego Geogebra na lekcjach matematyki z nauką na odległość.