Науково-методичне та організаційно-технологічне забезпечення експерименту з психологічного проектування системи навчальних задач

Abstract

Проективна діяльність у системі освіти має повноаспектно поєднувати м етодологічну роботу науковців-теоретиків і досвідно-новаторську - вчителів-практиків, які спро­можні спільно створити детальне нормативне уявлення про навчально-виховний процес як безперервну, взаємопов'язану, добре орга­нізовану співпрацю вчителя та учня, й у такий спосіб збагатити теорію і практику у професійному повсякденні педагога, шо, на наше переконання, можливо лише за вмі­лого використання системи навчальних задач,що моделює оптимальну траєкторію розвитку учбової діяльності школярів за конкретних умов навчання.