Індивідуальні практичні завдання як засіб інтенсифікації іншомовної підготовки студентів-економістів

Abstract

Суспільно-економічні трансформації та процеси реформування національної системи освіти в Україні зумовлюють потребу у підготовці фахівців, які здатні до організації самоосвіти, тому студенти мають оволодіти вміннями самонавчання для розширення своїх пізнавальних можливостей, отримання нових знань.