Розвиток мовленнєвих навичок студентів ЗВО
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
журнал Актуальні проблеми філології та перекладознавства
Abstract
Однією із значущих ознак якісної освіти виступає формування комунікативної компетентності здобувачів, яка є підґрунтям для ефективного перебігу комунікативного процесу. Комунікативна компетентність особистості не може бути сформована стихійно. Одним із найбільш важливих етапів для формування даного утворення виступає етап професійного навчання у вищій школі, організація якого має бути спрямована на це, а не тільки на оволодіння окремими елементами професійних знань, вмінь та навичок. Формування комунікативної компетентності студентів відбувається шляхом і завдяки здійсненню ними іншомовної мовленнєвої діяльності.
Поняття „комунікативна компетентність” має досить широкий спектр визначень: від (у широкому розумінні) здатності до спілкування, комунікативності, спроможності особистості встановлювати комунікативний контакт із оточенням до більш конкретного розгляду комунікативної компетентності – як знання культурних норм і правил спілкування. У роботі наведено дані про підхід до поняття комунікативна компетентність у працях українських науковців.
Description
Формування у студентів комунікативної компетентності досягається за допомогою навчання іноземної мови, що означає оволодіння мовою як засобом міжкультурного спілкування, розвиток умінь використовувати іноземну мову як інструмент у діалозі культур і цивілізацій сучасного світу. Ця мета передбачає досягнення студентами такого рівня, який був би достатнім для здійснення спілкування в усній (говоріння, аудіювання) та писемній (читання, письмо) формах у межах визначених комунікативних сфер, тематики ситуативного мовлення та на основі вивченого мовного і мовленнєвого матеріалу.