Комунікативні методи навчання іноземних мов: вплив на розвиток мовленнєвих навичок студентів у вищій освіті

Abstract

У роботі досліджується вплив комунікативних методів на розвиток мовленнєвих навичок студентів вищої школи. Мета – з'ясувати, як комунікативні методи формують іншомовну комунікативну компетентність. Результати показують, що компетентність складається з п'яти компонентів: мовного, соціолінгвістичного, дискурсивного, стратегічного та соціокультурного. Інтерактивні технології та перекладацька діяльність є ефективними засобами навчання за правильних педагогічних умов. Практичне значення: рекомендації щодо впровадження комунікативних методів та організації професійно орієнтованого навчання іноземних мов.

This paper examines the impact of communicative methods on students' language skills development in higher education. The aim is to determine how communicative methods shape foreign language communicative competence. The results show that competence consists of five components: linguistic, sociolinguistic, discursive, strategic, and sociocultural. Interactive technologies and translation activities are effective learning tools under appropriate pedagogical conditions. Practical significance: recommendations for implementing communicative methods and organizing professionally oriented foreign language teaching.