Академічна грамотність в контексті навчання іноземної мови у вищій школі

dc.contributor.author	Кошіль, Наталія Євгенівна
dc.contributor.author	Гирила, Ольга Степанівна
dc.date.accessioned	2023-11-21T10:23:10Z
dc.date.available	2023-11-21T10:23:10Z
dc.date.issued	2019-06-07
dc.description.abstract	У європейській та українській системах вищої професійної освіти компетентнісний підхід є домінуючим, оскільки дозволяє найбільш ефективно реалізувати завдання модернізації освіти. Вказаний підхід дозволяє формувати універсальні здібності (компетенції) фахівця в контексті вирішення професійних завдань і проявляти гнучкість у визначенні цілей і завдань професійно орієнтованої освіти	uk_UA
dc.identifier.uri	http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/48857
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Київ: ФМВ, НАУ	uk_UA
dc.title	Академічна грамотність в контексті навчання іноземної мови у вищій школі	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: Збірник тез_V_між._конф.кафедри_07.06.19 -2.pdf
Size:: 2.74 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:: У європейській та українській системах вищої професійної освіти компетентнісний підхід є домінуючим, оскільки дозволяє найбільш ефективно реалізувати завдання модернізації освіти. Вказаний підхід дозволяє формувати універсальні здібності (компетенції) фахівця в контексті вирішення професійних завдань і проявляти гнучкість у визначенні цілей і завдань професійно-орієнтованої освіти

Now showing 1 - 1 of 1