Модернізація дидактичних принципів навчання Я. А. Коменського у контексті сучасних технологій навчання у вищій школі

Abstract

У статті аналізуються проблеми сучасної методики викладання української літератури у вищій школі, зокрема ефективність засто- сування технології модерації у навчанні студентів магістратури при викладанні курсу «Методика викладання української літератури у вищій школі», звертається увага на одне з головних завдань ВНЗ – підготовки майбутніх викладачів з української літератури, формування їх професійно- методичної компетентності шляхом використання у навчальному процесі сучасних технологій навчання. Представлено концептуальні основи техно- логії розвивального навчання, зокрема модерації. Водночас, висвітлю- ються погляди видатного чеського педагога Я. А. Коменського на систему навчання та проаналізовано можливість застосування його дидактичних принципів на практиці у процесі викладаннямодеративної лекції у вищій школі.