Спонтанно-духовна організація Я-концепції універсума

Abstract

Висвітлюється ідея спонтанної активності людини через зміст принципів причинності – активності, саморозвитку та ієрархічності у теоріях З. Фройда, А. Адлера, К. Юнга, А. Фурмана. Також обґрунтовується проблематика саморозгортання духовності за модульно-розвивальної організації освітнього процесу. В цьому контексті детально аналізується центральна ланка зазначеного процесу – становлення спонтанно-духовної складової Я-концепції універсума під час обстоювання ним однієї із психодуховних форм самопізнання.