Порівняльний аналіз ефективності конструювання оргформ за різних систем навчання
| dc.contributor.author | Бригадир, Марія | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-07T09:34:15Z | |
| dc.date.available | 2018-06-07T09:34:15Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description.abstract | Проаналізовані оргструктурні компоненти конструювання навчальної діяльності за різних типів освітньої системи та методом системного експертування виявлені умови проектування ефективної розвивальної взаємодії учасників паритетної освітньої діяльності. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Бригадир, М. Порівняльний аналіз ефективності конструювання оргформ за різних систем навчання [Текст] / Марія Бригадир // Психологія і суспільство. - 2002. - № 1. - С. 83-96. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/29465 | |
| dc.publisher | ТАНГ | uk_UA |
| dc.subject | оргформа | uk_UA |
| dc.subject | організаційний клімат | uk_UA |
| dc.subject | міні-модуль | uk_UA |
| dc.subject | урок | uk_UA |
| dc.subject | інноваційна діяльність | uk_UA |
| dc.subject | фундаментальне експериментування | uk_UA |
| dc.subject | полімотивація | uk_UA |
| dc.subject | організаційний простір | uk_UA |
| dc.subject | інформаційний, діловий і психологічний обміни | uk_UA |
| dc.subject | система дистанційної підготовки вчителів | uk_UA |
| dc.subject | оргструктура | uk_UA |
| dc.subject | розвивальна взаємодія | uk_UA |
| dc.title | Порівняльний аналіз ефективності конструювання оргформ за різних систем навчання | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |