Інноваційні технології навчання навичкам збереження репродуктивного здоровя студентської молоді

Abstract

У статті представлено теоретичне обгурнтування доцільності застосування інноваційних освітніх технологій, зокрема роль тренінгу у системі навчання навичкам збереження репродуктивного здоров’я, особливо у студентському середовищі. Доведено, що тренінг, як форма організації навчання і виховання, є ефективною методикою для попередження негативних соціальних явищ, стимулом до формування внутрішньої потреби здорового способу життя, усвідомленої зміни поведінки та установки на необхідність збереження здоров’я (репродуктивного зокрема).