Психологічні закономірності та особливості системного становлення ціннісних орієнтацій у підлітковому та юнацькому віці

Abstract

У роботі здійснено теоретичний аналіз понять «цінність» та «ціннісні орієнтації», розкриті концепції українських та зарубіжних психологів щодо розвитку ціннісно-смислової сфери у підлітковому та юнацькому віці. Викладені результати емпіричного дослідження особливостей розвитку ціннісних орієнтацій у підлітковому та юнацькому віці та визначені вікові відмінності ціннісних орієнтацій у підлітковому та юнацькому віці.