Про систему академічних кредитів у вищій школі

Abstract

У статті досліджуються питання впровадження в навчальний процес вищих навчальних закладів кредитної технології ECTS, пропонованої як інструмент обліку академічного навантаження студента, з’ясовуються проблеми її адаптації до реалій вітчизняної освіти. В статье нашли отражение вопросы внедрения в учебный процесс высших учебных заведений кредитной технологии ECTS, предлагаемой как инструмент учета академической нагрузки студента, исследуются проблемы ее адаптации к реалиям отечественного образования. In clause have found reflection questions of introduction in educational process of higher educational institutions of credit technology ECTS, offered as the tool of the account of academic loading of the student, the questions of its(her) adaptation to realities of domestic education are investigated.