Реформування системи вищої освіти в Україні: новітні виклики та перспективи

Abstract

Пропонується узагальнення ключових аспектів реформування вищої освіти України в оцінках учасників освітнього процесу, що здійснене на основі проведення двох фокусованих групових інтервʼю зі студентами-старшокурсниками та професорсько-викладацьким складом чотирьох провідних університетів Тернопільської області. Презентоване соціологічне дослідження організоване та проведене представниками Соціологічної асоціації України у грудні 2015 року за дорученням Міністерства освіти і науки України. A generalization of the key aspects of the reform of higher education in Ukraine in the estimates of participants in the educational process, carried out on the basis of two focused group interviews with senior students and faculty members of the top four univer-sities of Ternopil region. The present case study is organized and conducted by representa-tives of the Sociological Association of Ukraine in December 2015 on behalf of the Ministry of Education and Science of Ukraine.