Особливості викладання предмету «Олімпіадні задачі з математики» для студентів фізико-математичних спеціальностей
| dc.contributor.author | Хома, Н. Г. | |
| dc.contributor.author | Хохлова, Л. Г. | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-05T21:31:50Z | |
| dc.date.available | 2024-11-05T21:31:50Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Опанування матеріалом сприяє досягненню наступних результатів. У студентів стимулюється зацікавленість в самій математиці, оскільки олімпіадні задачі дають можливість розв’язувати складні, цікаві завдання з різноманітними розв’язками. Глибоке розуміння навчального матеріалу та його застосування у нестандартних умовах сприяє поглибленню знань та вмінь з математики. Курс «Олімпіадні задачі з математики», озброївши студентів практичними навичками розв’язування нестандартних задач, готує їх до подальшої наукової роботи та досліджень, до участі у наукових конкурсах та олімпіадах на рівні вищої освіти. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Обгрунтовано доцільність вивчення предмету та окреслено систему програмних результатів навчання. У курсі охарактеризовані загальні методи математичних доведень та виокремлені нестандартні методи розв’язування задач. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Методична система, запропонована при вивченні курсу, сприяє опануванню спеціальними дослідницькими знаннями, відповідними загальними уміннями та навичками, що є неоціненними для адаптації до динамічного XXI століття. Це в свою чергу гарантує успіх та конкурентноспроможність для здобувачів вищої освіти. | uk_UA |
| dc.identifier.issn | 2663-6085 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/52583 | |
| dc.publisher | Іноваційна педагогіка. Випуск 68. Том 2. 2024. С. 65-68. | uk_UA |
| dc.subject | навчальний процес | uk_UA |
| dc.subject | олімпіадні задачі з математики | uk_UA |
| dc.subject | нестандартні задачі | uk_UA |
| dc.subject | функціональні рівняння | uk_UA |
| dc.subject | нерівності | uk_UA |
| dc.title | Особливості викладання предмету «Олімпіадні задачі з математики» для студентів фізико-математичних спеціальностей | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |