Діджиталізація як чинник формування творчої активності вчителя початкової школи

dc.contributor.authorШишак, Андріана Михайлівна
dc.date.accessioned2025-09-21T16:11:30Z
dc.date.available2025-09-21T16:11:30Z
dc.date.issued2022-07-06
dc.description.abstractУ статті відображено вплив діджиталізації початкової освіти на формування творчої активності вчителів школи першого ступеня. Авторка дослідила, як через використання педагогом цифрових засобів формуються новоутворення у структурі його особистості та якісні зміни у діяльності. The article reflects the impact of digitalization of primary education on the formation of creative activity of primary school teachers. The author investigated how the use of digital means by teachers to form new formations in the structure of his personality and qualitative changes in activities.uk_UA
dc.identifier.citationШишак А. М. Діджиталізація як чинник формування творчої активності вчителя початкової школи. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : зб. матеріалів VІ Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф. (м. Вінниця, 6–7 липня 2022 р.). Вінниця : ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2022. С. 324–327.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/55430
dc.publisherВДПУ ім. М. Коцюбинськогоuk_UA
dc.subjectдіджиталізація початкової освіти вчитель початкової школи творча активність цифрові засобиuk_UA
dc.subjectdigitalization of primary education primary school teacher creative activity digital meansuk_UA
dc.titleДіджиталізація як чинник формування творчої активності вчителя початкової школиuk_UA
dc.title.alternativeDIGITALIZATION AS A FACTOR OF FORMATION OF CREATIVE ACTIVITY OF PRIMARY SCHOOL TEACHERuk_UA
dc.typeOtheruk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Shyshak.pdf
Size:
2.04 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.37 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: