Фахові завдання як засіб спрямованого вивченя дисциплін математичного циклу майбутніми економістами
Loading...
Files
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Наукові записки. - Кіровоград: РВВ КДПУ шм. В.Винниченка, 2016
Abstract
Стаття присвячена проблемі впровадження фахових завдань в професійне начання майбутніх економістів. Розкрито сутність поняття "фахові завдання", сформульовано основні вимоги та розглянуто методичні підходи до побудови системи таких завдань. Розроблена класифікація фахових завдань в залежності від складності відповідних математичних моделей. Зроблено висновок, що використання фахових завдань значно підвищує ефективність навчання.
Description
Citation
Вільчинська О. М., Рум'янцева К. Є. Фахові завдання як засіб спрямованого вивченя дисциплін математичного циклу майбутніми економістами / О. М. ВІльчинська, К. Є. Рум'янцева // Наукові записки. - Випуск 9. - Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Частина 2. - Кіровоград: РВВ КДПУ шм. В.Винниченка, 2016 - С. 36-42.