Фахові завдання як засіб спрямованого вивченя дисциплін математичного циклу майбутніми економістами
| dc.contributor.author | Вільчинська, Олена Миколаївна | |
| dc.contributor.author | Рум'янцева, Катерина Євгенівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-01T14:51:11Z | |
| dc.date.available | 2017-02-01T14:51:11Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена проблемі впровадження фахових завдань в професійне начання майбутніх економістів. Розкрито сутність поняття "фахові завдання", сформульовано основні вимоги та розглянуто методичні підходи до побудови системи таких завдань. Розроблена класифікація фахових завдань в залежності від складності відповідних математичних моделей. Зроблено висновок, що використання фахових завдань значно підвищує ефективність навчання. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Вільчинська О. М., Рум'янцева К. Є. Фахові завдання як засіб спрямованого вивченя дисциплін математичного циклу майбутніми економістами / О. М. ВІльчинська, К. Є. Рум'янцева // Наукові записки. - Випуск 9. - Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Частина 2. - Кіровоград: РВВ КДПУ шм. В.Винниченка, 2016 - С. 36-42. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/10820 | |
| dc.publisher | Наукові записки. - Кіровоград: РВВ КДПУ шм. В.Винниченка, 2016 | uk_UA |
| dc.subject | фахові завдання | uk_UA |
| dc.subject | майбутні економісти | uk_UA |
| dc.subject | вища математика | uk_UA |
| dc.subject | професійне навчання | uk_UA |
| dc.subject | математична освіта | uk_UA |
| dc.title | Фахові завдання як засіб спрямованого вивченя дисциплін математичного циклу майбутніми економістами | uk_UA |
| dc.title.alternative | Specialized tasks as the means of professionally-oriented learning of mathematical subjects by future economists | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |