Особливості розвитку самосвідомості школярів за інноваційної системи освіти

Simple item page
dc.contributor.authorБугерко, Ярослава Миколаївна
dc.date.accessioned2017-10-27T08:00:25Z
dc.date.available2017-10-27T08:00:25Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті розглядаються особливості традиційної та інноваційної систем освіти у ракурсі аналізу реалізації в них рефлексивних компонентів навчання, котрі сприяють збагаченню самореалізаційного потенціалу вчителів і учнів, забезпечують згармонізування та оптимізацію їхнього розумового, соціального та духовного розвитку. На прикладі експериментальної модульно-розвивальної системи освіти розкриваються основні умови ефективного впровадження інновацій в освіті, аналізуються видозміни характеру організації освітнього процесу на рівні взаємин вчитель – учень як повноправних партнерів розвивальної взаємодії.uk_UA
dc.identifier.citationБугерко Я. М. Особливості розвитку самосвідомості школярів за інноваційної системи освіти // Науковий вісник Кримського гуманітарного університету. Сер.: Психологія. Ялта: РВВ КГУ, 2013. – Вип. 1. – Ч. 1. – С.110–122uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/23810
dc.publisherНауковий вісник Кримського гуманітарного університету. Сер.: Психологія. Ялта: РВВ КГУ, 2013. – Вип. 1. – Ч. 1. – С.110–122uk_UA
dc.subjectінноваційні процеси, рефлексивно-творчий простір, саморозвитковий потенціалuk_UA
dc.titleОсобливості розвитку самосвідомості школярів за інноваційної системи освітиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Наук.вісник КГУ,2013 (Особл-сті р-ку самосв-сті) .pdf
Size:
608.2 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.37 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Статті