MOTIVIERUNGSSTRATEGIEN UND –TECHNIKEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT

Abstract

Der Artikel befasst sich mit der Anwendung von Techniken und Strategien, die die Studenten für den Fremdsprachenunterricht motivieren. Die Ansichten von den Wissenschaftlern werden analysiert und die didaktischen Rekommandationen zur Motivation werden gegeben. Die Faktoren werden bestimmt, die zur Motivationsentwicklung der zukünftigen Fachleute führen und die Bildungsbesonderheiten von den beruflichen Fähigkeiten der zukünftigen Manager beitragen.