Програмний інструментарій education intelligence як засіб підвищення ефективності креативного навчання

Abstract

В статті розроблено математичну модель процесу навчання в ході самостійної інформаційно- навчальної роботи учня. Запропоновано спосіб побудови та оптимізації індивідуальних освітніх траєкторій. Проаналізовано вплив застосування спеціалізованих інформаційно-аналітичних систем на показники якості навчального процесу. Введено поняття класу систем Education Intelligence і показано, що використання їх в освітньому процесі є потужним засобом інтенсифікації навчальної діяльності.