Впровадження інтерактивних технологій на уроках математики в 5 класі НУШ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ТНПУ ім. В. Гнатюка,
Abstract
Реформа освітньої галузі («Нова українська школа») передбачає, що учні повинні володіти не тільки певною сумою знань, а й сформованими ключовими компетентностями та наскрізнии вміннями. Аналізуючи модельні навчальні програми, підручники з математики для 5 класу, переконуємося в доцільності розроблення методичних матеріалів, які б сприяли впровадженню інтерактивних технологій у навчальний процес, який ставатиме динамічним та результативним. Це досить важливо при опануванні базових тем, оскільки вони закладають фундамент математичної грамотності. Однією з таких є тема «Додавання та віднімання натуральних чисел».
Description
Використовуючи теоретичний матеріал підручника «Математика» для 5 класу (автори: М. Беденко, І. Клочко, Т. Кордиш, В. Тадеєв), пропонуємо систему інтерактивних вправ, які включають різні методи активного навчання. Серед них виділяється метод «Навчаючи – вчусь». Він сприяє глибшому осмисленню навчального матеріалу, адже учень при поясненні теми однокласнику навчається самостійно структурувати свої знання, розуміє логічні труднощі.
Keywords
Citation
Хохлова Л. Г., Хома Н. Г. Впровадження інтерактивних технологій на уроках математики в 5 класі НУШ. Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи: матеріали XVII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, м. Тернопіль, 9 квітня, 2026 р. Тернопіль: ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С.99–101.